Colegio Conprometido
con el Deporte y la Salud
Programa Colegios
Comprometidos con el Deporte y
la Salud
Se trata de un programa para la mejora y transformación de los centros educativos. Se dirige precisamente a las instituciones educativas que quieran liderar un deporte educativo y para la salud en el marco de su proyecto educativo y lo desarrolla la ONG Deporte para la Educación y la Salud (DES).
Acciones anuales
DES (Deporte para la Educación y la Salud)
Deporte
para
la
Educación
y
la
Salud
es
una
ONG
independiente
y
no
vinculada
a
movimientos
políticos,
cuyo
único
fin
es
el
de
contribuir
a
la
mejora
de
la
sociedad
mediante
la
promoción
de
la
actividad
física
y
el
deporte,
como
herramienta
de
educación
en
valores
y
la
promoción
de
estilos
de
vida
saludable,
todo
ello
entre
alumnos,
familias
y
personal
de
los
centros
educativos.
Está
inscrita
en
el
Registro
Nacional
de
Asociaciones,
Grupo
1º,
Sección
1ª,
Número
Nacional
609902.
Nació
en
Madrid
en
2014,
Comunidad
en
la
que
realiza
el
curso
piloto
(2014-15),
se
expande
al
resto
de
España
durante
el
curso
2015-16
y
actualmente
ya
está
presente
en
América
y
Europa.
Trabaja
en
red
con
organizaciones
nacionales
e
internacionales
con
el
mismo
objetivo
de
promover
la
actividad
física
y
los
estilos
de
vida
saludable.
Es
miembroInternational
Sport
and
Culture
Association (ISCA).
https://www.educacondeporte.org/
Nivel
Bronce
ESSD
ICW
School to Move
NED
No Elevators Day
MOVE WEEK
400M School Relay
SIMPOSIO
DES
Séptima y última sesión de formación,
11 de abril de 2019
BUENAS
PRÁCTICAS
La
ultima
sesión
del
año
tuvo
lugar
en
el
Colegio
SC
Ana
Mogas-Fuencarral
(Madrid)
y
reunió
a
todos los colegios: aspirantes a nivel bronce, plata y egresados oro.
El
tema
de
esta
última
de
las
actividades
de
formación
(SESIÓN
8
en
el
programa
inicial)
fue
MEMORIA DE ACTIVIDADES DE MI PROGRAMA.
De
nuevo
dirige
la
sesión
Andreu
Raya
Demidoff,
comentando
alguna
de
las
tareas
recibidas
de
las
encomendadas
en
la
jornada
de
formación
anterior.
En
concreto,
hace
referencia
a
la
de
nuestra
ESCUELA ANEJA, que es resumida por el representante del centro, Chemi Alonso.
Seguidamente
se
aclaran
algunos
aspectos
técnicos
de
la
400M
School
Relay
y
se
da
respuesta
a
algunas
preguntas
y
dudas
sobre
las
verificaciones.
Los
colegios
bronce
expresan
su
temor
po
los
comentarios
que
han
escuchado
de
los
colegios
de
nivel
superior
acerca
de
la
rigurosidad
de
la
evaluación.
Andreu
les
tranquiliza
diciendo
que
deben
leerse
los
ítems
de
valoración
y
comprobar
que la gran mayoría están cumplidos y es fácil que todos las pasen sin problemas.
Andreu
llama
la
atención
de
todos
los
asistentes
para
que
apremien
la
cumplimentación
del
formulario
cuyo
enlace
les
ha
remitido,
sobre
la
EVALUACIÓN
FINAL
DEL
CURSO
2018-2019,
que debe estar constestado antes de que comiencen las verificaciones.
Pasando
al
tema
objeto
de
la
sesión,
habla
Andreu
de
que
la
memria
es
una
reflexión
particular
y colectiva, que debe responder a una doble pregunta: ¿de dónde vengo y a dónde voy?
Hay
un
objetivo
principal,
que
es
evaluar
el
progreso
de
cada
centro
este
curso
y
desde
el
inicio
en
el
Programa
para
los
que
lleven
más
de
un
curso.
Hay
que
determinar
posibles
indicadores
comunes
y
de
interés
externo
para
futuras
memorias
“estandarizadas”
que
comuniquen
los
logros
a
los
diferentes
grupos
de
interés
(comunidad
educativa,
administraciones,
sociedad
engeneral,
medios de comunicación…)
Las
memorias
deben
servir
para
extraer
información
transparente
y
estructurada.
Se
da
pie
para
que
los
colegios
oro
expresen
sus
opiniones
y
cuenten
sus
experiencias
con
la
memria
final
del
programa, ya que son unos expertos y aportan conocimiento a otros.
Tras
un
receso
para
visitar
las
instalaciones
del
centro
y
tomar
unas
frutitas,
se
analizan
los
programas
de
los
diferentes
niveles,
cuestionándonos
qué
es
lo
que
debemos
plantearnos
con
la
intención
de
mejorar
el
programa
del
curso
2019-2020:
¿qué
sesión
me
ha
gustado/aportado
más?;
¿qué
sesión
me
ha
gustado/aportado
menos?;
¿qué
sesión
me
ha
faltado?;
¿qué
sesión
es
muy
importante
potenciar
más,
reforzar…?;
¿se
nos
ocurre
hacer
algo
diferente?
Por
ejemplo,
alguna
sesión práctica (cocinando, impartiendo Educación Física…)
Andreu
aporta
un
referente,
que
son
las
PRINCIPIOS
GRI
PARA
LA
ELABORACIÓN
DE
UNA
MEMORIA.
Y
después
apunta
la
necesidade
de
contar
con
unos
indicadores
claros,
que
bien
podrían
venir
definidos
por
los
ODS
(Objetivos
de
Desarrollo
Sostenible),
referidos
estos
a
au
vez
a
los
cuatro ejes de acción DES
¿Qué
debo
poner
en
la
memoria?
Indicadores,
acciones,
personas,…
Andreu
pone
ejemplos
de
lo que puede y debe caber en una memoria.
Andreu
comenta
que
es
fundamental
que
nos
planteemos
la
cobertura
y
el
alcance
de
la
memoria,
el
por
qué,
el
qué
y
el
para
quién,
e
incide
en
los
pincipios
GRI,
para
terminar,
finalmente,
haciendo una reflexión sobre la necesidad de evaluar los mayores logros y los principales frenos
Con un repasito a los eventos que nos quedan, el curso de formación ha terminado.
Visita de verificación Nivel Plata,
16 de mayo de 2019
El
día
16
de
mayo
visitan
el
centro
Víctor
Díez
Martínez
y
Alfonso
Montes
de
Paz,
verificadores
de
la
organización
DES,
quienes,
supervisados
por
Andreu
Raya,
relizarán
el
informe
exhaustivo
que
determinará
si
nuestro
centro
merece
la
distinción
con
el
Nivel
Plata,
como
CENTRO
COMPROMETIDO CON EL DEPORTE Y LA SALUD
Estas son las conclusiones del informe, que puede leerse entero pinchando sobre ellas.
Entrega de Diploma de Nivel Plata,
8 de junio de 2019
Tras
el
proceso
de
formación
de
40
horas
presenciales,
más
otras
40
dedicadas
al
desarrollo
de
trabajos
y
tareas
para
cumplir
con
los
objetivos
del
curso
(estas
tareas
han
sido
sumamente
interesantes
y
han
obligado
a
una
labor
de
análisis
y
profundización
en
los
diferentes
apartados
de
muestro
propio
programa),
llega
el
momento
del
hito
final,
que
es
la
verificación
del
grado
de
desarrollo
del
programa
dentro
de
la
institución,
el
compromiso
del
centro
educativo
y
las
mejoras
evidenciadas tras el proceso de formación).
Y
realizada
la
verificación,
si
esta
es
positiva,
llega
el
momento
de
la
entrega
del
reco-
nocimiento
(Diploma)
como
Institución
Comprometida
con
el
Deporte,
la
Educación
y
la
Salud.
Y
este
año
la
verificación
ha
sido
de
nuevo
muy
positiva
para
nuestros
intereses
y
objetivos,
habiéndose
obtenido
la
condición
de
CENTRO
COMPROMETIDO
CON
EL
DEPORTE
Y
LA
SALUD-
NIVEL PLATA.
La
entrega
tuvo
lugar
el
8
de
junio
en
el
Centro
Superior
de
Estudios
Universitarios
de
LA
SALLE.
