El programa PADES es parte de la identidad de nuestro centro, hasta el punto de que nadie entendería la ANEJA sin su deporte escolar. Con mayor motivo desde que contamos con el Club Deportivo y el programa no sólo abarca a los alumnos y exalumnos de nuestro centro, sino que se ha extendido también a alumnos de otros centros de Segovia, que buscan en nuestro programa deportivo una acertada propuesta hacia la participación deportiva para la diversión y la salud, sin las exigencias de la competitividad desproporcionada. Y precisamente el éxito del programa radica fundamentalmente en la oferta de actividades, que permite captar con facilidad a toda la tipología de alumnos, por la variedad de disciplinas deportivas y por el carácter fundamentalmente lúdico que las impregna. El programa se adapta al alumnado, a los escolares, por lo que hay al menos una actividad para cada tipo de alumno de nuestro centro educativo. Esta es la realidad; el programa PADES es una exaltación del aprendizaje centrado en el alumno, que considera la individualidad de los estudiantes en el proceso de aprendizaje, que tiene en cuenta sus perspectivas, experiencia previa, talentos, intereses, capacidades y necesidades. Esta es su gran virtud, curso tras curso. El PADES sólo tiene un protagonista, el alumno y un solo objetivo, que se eduquen íntegros y felices, para mejorar el mundo en que vivimos -el mismo que impregna toda la filosofía de nuestro proyecto educativo. El éxito del programa, por otra parte, también es debido a que forma parte de la Programación General Anual del Centro (PGA), lo que supone que es un programa plenamente controlado por el centro educativo, por sus órganos de gobierno y pedagógicos, de forma que se aseguran tanto su adaptación y adecuación educativas, como la supervisión de su desarrollo, de modo que no se desvíe de los principios programáticos e, igualmente, de las premisas impuestas por nuestro proyecto educativo. Por otra parte, el Programa PADES está plenamente consolidado en nuestro centro y cumple a la perfección con su principal finalidad, que es la de formar a nuestros alumnos en las diferentes manifestaciones deportivas, sin discriminaciones ni especializaciones prematuras, respaldando los valores más positivos del deporte y la educación física, y animando a su práctica por sus reconocidos beneficios para la salud y por su contribución a una más satisfactoria ocupación de su tiempo de ocio. Son ya muchos los cursos en los que el programa PADES se ha desarrollado con gran eficacia y reconocido prestigio, gracias a un trabajo concienzudo, sistematizado y coordinado, que ha contado con la participación de los diferentes sectores de la comunidad educativa, así como con la implicación y el compromiso directos de los profesionales a la par de la enseñanza y del deporte, siendo todo ello finalmente controlado y supervisado por parte de los órganos de organización y funcionamiento del centro. Participación,   profesionalización   y   control-evaluación han sido sin duda las verdaderas claves de su éxito, que se ha revalidado en este curso 2019-2020 que ahora analizamos. El programa PADES, finalmente, ha encontrado la excelencia con la unión al GRUPO DE COLEGIOS COMPROMETIDOS CON EL DEPORTE Y LA SALUD de la organización DES (Deporte para la Educación y la Salud) y el reconocimiento, después de tres años de formación y desarrollo de sus planteamientos, con el NIVEL ORO, el que nos otorga la condición de líderes en la promoción y difusión de la actividad física y la salud en el entorno escolar. Con la condición de Centro Comprometido con el Deporte y la Salud NIVEL ORO, nuestro programa PADES ha sumado a sus tradicionales virtudes la   formación,   la   promoción,   una   más   efectiva planificación,     la     estrategia     de     comunicación,     la     evaluación     externa     y     la investigación, con lo que el programa se ha reforzado y revalidado, contribuyendo a dar mayor valor a nuestro centro en sus aspiraciones de educación integral y saludable de sus alumnos, a la vez que ha adquirido un protagonismo fundamental en el plan estrátegico ESCUELA PROMOTORA DE SALUD ANEJA. Pero es precisamente a la hora de hacer balance y evaluación del desarrollo del programa, cuando nos encontramos con la última de las características garantistas de este original programa de deporte escolar, que no es otra que el sometimiento al mismo proceso de revisión y valoración que el resto de programas del centro. La memoria del Programa PADES forma parte de la Memoria Final de Curso de la PGA del centro, que incluye, prioritariamente, aspectos cualitativos y un exhaustivo análisis de los diferentes procesos que componen su planificación, haciendo hincapié en las novedades y circunstancias más relevantes, extrayendo conclusiones y llevando a cabo una concienzuda toma de decisiones y de previsiones, de cara a la elaboración del plan correspondiente al siguiente curso. La Memoria PADES, además, contiene una relación pormenorizada de los datos cuantitativos del desarrollo del programa, número de participantes, actividades, deportes incluidos, ... y, sobre todo, una muy gratificante enumeración de trofeos y premios conseguidos, que este año queda un tanto desdibujada por las cancelaciones de todo el programa deportivo -incluida la entrega de trofeos y diplomas-, a partir, prácticamente, de la mitad del curso. En lo que respecta a la consecución de premios, trofeos, diplomas o condecoraciones, siempre hemos manifestado que no es un aspecto especialmente relevante de nuestro programa, ni constituye un objetivo en sí mismo, pero hay que reconocer que la reiteración de los mismos a lo largo de todo un curso deviene en una singularidad que obliga, en primer lugar, a la realización de un análisis concreto de sus circunstancias y condiciones, y, después, al reconocimiento de que la significación en este aspecto tiene su explicación en el alto grado de participación y en la extraordinaria diversificación de sus actividades, ambas sí bases y objetivos primordiales de nuestro proyecto, así como en la identificación con el programa de toda la comunidad educativa, aspectos que nos llenan también de orgullo y de profunda satisfacción. Por tanto, aquí os dejamos una relación detallada de estos premios conseguidos y, justo al lado, el enlace a la Memoria del Programa PADES, incluida en la Memoria Fin de Curso 2019/20 de la Programación General Anual del CEIP "Fray Juan de la Cruz" de Segovia. No se puede pedir más. Pero sí que debemos hacer una mención especial a los viernes por la tarde. Es un auténtico placer profesional ver el ambiente deportivo, de camaradería, de tranquilidad, de sana relación, que se genera todos los viernes del curso, desde las 4 de la tarde a las 9 de la noche, pululando por los patios y gimnasios del centro jugadores, hermanos, padres, familiares y profesores; todos ellos envueltos en la suave y variada melodía que escupen las bocinas de alarma del centro, reconvertidas en suave hilo musical. Una gozada, un triunfo educativo. Y, por supuesto, expresar nuestro agradecimiento a todos los miembros de la comunidad educativa que de forma totalmente desinteresada colaboran en el desarrollo de las actividades del programa PADES.

Resultados más destacados del Programa PADES 2019-2020, hasta el confinamiento por la COVID

CAMPO A TRAVÉS ESCOLAR INDIVIDUALES : 1ª JORNADA CANTIMPALOS (14 corredores): PREBENJAMÍN: 2ª Paula Egido; 2ª JORNADA CUÉLLAR (11 corredores) PREBENJAMÍN: 2º Jorge Albillo; INFANTIL: 5º Nicolás López; FINAL PROVINCIAL SEGOVIA (40 corredores): PREBENJAMÍN: 5º Adrián Grande. EQUIPOS : FINAL SEGOVIA: PREBENJAMÍN MASCULINO: CUARTOS; PREBENJAMÍN FEMENINO: SEGUNDOS; BENJAMÍN MASCULINO: SEXTOS; ALEVÍN MASCULINO: CUARTOS; INFANTIL FEMENINO: TERCERAS; INFANTIL MASCULINO: CAMPEONES DE SEGOVIA. FINAL    REGIONAL    DE    CAMPO    A    TRAVÉS    –    TORDESILLAS    (VALLADOLID) . TERCEROS DE SELECCIONES PROVINCIALES . CARRERA FIN DE AÑO CIUDAD DE SEGOVIA EQUIPOS : CHEQUE de 150 euros por meter más de 25 corredores en meta (computo final: 75 inscritos, 64 corredores ANEJA en meta ). FINAL ESCOLAR DUATLON EN PALAZUELOS CANCELADA COVID-19 FINAL AJEDREZ ESCOLAR CANCELADA COVID-19 ORIENTACIÓN ESCOLAR FINAL SEGOVIA: 22 corredores . EQUIPOS : CAMPEONAS INFANTIL FEMENINO; CAMPEONES INFANTIL MASCULINO. INDIVIDUAL : ALEVÍN-INFANTIL MASCULINO: 2º Nicolás López; 4º Diego Fuentes; 5º Nicolás Ruiz. ALEVÍN-INFANTIL FEMENINO: 3ª Tania Rodero; 5ª Cistina Hernangómez; 6ª Míriam Martín. ATLETISMO ESCOLAR CANCELADO TODO EL PROGRAMA POR COVID-19 FINAL FRONTENIS ESCOLAR CANCELADA COVID-19 FINAL LOCAL BÁDMINTON ESCOLAR PRIMEROS Y SEGUNDOS EN BENJAMÍN MASCULINO. FINAL LOCAL TENIS DE MESA ESCOLAR EQUIPOS : CAMPEONES y SUBCAMPEONES PREBENJAMÍN MASCULINO; CAMPEONAS y SUBCAMPEONAS PREBENJAMÍN FEMENINO; CAMPEONES y SUBCAMPEONES BENJAMÍN MASCULINO; CAMPEONAS y SUBCAMPEONAS BENJAMÍN FEMENINO; SUBCAMPEONES ALEVÍN MASCULINO; CAMPEONAS y SUBCAMPEONAS ALEVÍN FEMENINO; SUBCAMPEO-NAS INFANTIL FEMENINO. INDIVIDUALES : PREBENJAMÍN MASCULINO: PRIMER (Julio Ortega) y SEGUNDO PUESTO (Pablo Labajo); PREBENJAMÍN FEMENINO: PRIMER (Paula Egido) y SEGUNDO PUESTOS (Candela Aceves); BENJAMÍN MASCULINO: PRIMER (Martín Sanz) y SEGUNDO PUESTOS (César Gonzalo); BENJAMÍN FEMENINO: PRIMER (Marina Fernández) y SEGINDO PUES-TOS (María Gonzalo); ALEVÍN MASCULINO: SEGUNDO PUESTO (Daniel Pérez); ALEVÍN FEMENINO: PRIMER (Míriam Martín) y SEGUNDO PUESTOS (Lola Peraíta). FINAL LOCAL DE PÁDEL SUBCAMPEONAS ALEVÍN FEMENINA. PARTICIPACIÓN EN EL CAMPEONATO DE FÚTBOL SALA “EL BOTAS” Consiguiendo pasar a SEMIFINALES con el equipo BENJAMÍN .

Exhibición de DIPLOMAS y TROFEOS en las vitrinas del pasillo principal del colegio. Abajo todas las disciplinas deportivas en las que el colegio participa:

Este curso la entrega de premios y trofeos de los JUEGOS ESCOLARES quedó suspendida por la epidemia de COVID-19